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如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)明顯的厭學(xué)行為，建議先和孩子溝通，了解孩子的想法，了解為什么也會(huì)厭學(xué)，對(duì)厭學(xué)是什么樣的體驗(yàn)。如果孩子能夠做出比較合理的、完全能理解的解釋，對(duì)未來(lái)也有清晰的計(jì)劃。如果是這種情況，可以幫助孩子尋找自己特長(zhǎng)的方向，因?yàn)檫@體現(xiàn)了對(duì)興趣和愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行反思的過(guò)程和表現(xiàn)。
如果孩子對(duì)自己的厭學(xué)行為不做解釋或者沒(méi)有合理的解釋，同時(shí)也出現(xiàn)其他方面的情緒、行為方面的異常，要盡早的動(dòng)員孩子去精神科就診，接受專業(yè)的評(píng)估，看看孩子是不是存在某種精神疾病。如果是，在確診以后就應(yīng)該盡早接受相應(yīng)的專業(yè)治療，這是改善孩子的這些癥狀的最正確的做法。