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兒童孤獨(dú)癥的治療主要是以教育干預(yù)訓(xùn)練為主，藥物治療為輔。因?yàn)閮和陋?dú)癥的孩子大多存在有多方面的發(fā)育障礙以及情緒、行為的異常，所以要醫(yī)生根據(jù)孩子的具體臨床癥狀，采用教育干預(yù)、行為管理、藥物治療的綜合措施。
教育干預(yù)主要的目的在于培養(yǎng)孩子的生活自理和獨(dú)立生活的能力，減輕孩子的殘疾程度，提高孩子的生活質(zhì)量，力爭讓大部分孩子在成年之后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。干預(yù)訓(xùn)練的原則在早期的時候需要家長、醫(yī)生，還有老師的共同配合，對于孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教育干預(yù)，既包括對于孤獨(dú)癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練，同時也包括促進(jìn)患兒身體發(fā)育、預(yù)防疾病、提高智能、促進(jìn)生活自理和社會適應(yīng)能力，干預(yù)訓(xùn)練一般主要采取的是行為分析為基礎(chǔ)的行為干預(yù)。在飲食方面也要注意適當(dāng)?shù)慕o孩子補(bǔ)充一些維生素，此外藥物治療主要是根據(jù)孩子具體的行為異常，如果孩子有抑郁癥，要給予抗抑郁的藥物，如果孩子有多動癥，要給予治療多動癥的藥物。